Nawigacja

Logopedia w szkole

  • Dzień Ziemi


     
    22.04.2020 23:08 | więcej »
  • Ćwiczenia z "JAJEM"
       Dzisiaj ćwiczenia z JAJEM zebrałam i zamieściłam w linkach zabawy i zadania o różnym poziomie trudności z LearningApps.org aplikacji wspierającej proces uczenia się i nauczania za pomocą małych interaktywnych modułów. oto linki do strony:


    Wielkanocne Kartki - memory

    Wielkanocne wyścigi

    Przygotowania do Świąt Wielkanocnych Uzupełnij luki w wyrazach. Pamiętaj w czasownikach - uje się nie kreskuje

    Podział na sylaby

    Wielkanocne tradycje - W odpowiednie pole wstaw odpowiednią tabelkę.

    Wykreślanka - Wyszukaj wyrazy związane ze Świętami Wielkanocnymi.

    Przygotowania do Świąt Wielkanocnych odsłoń obraz, posłuchaj muzyki.

    06.04.2020 16:51 | więcej »
  • Słuchowe - też potrzebne
      Nie tylko wtedy gdy u dziecka został wykryty niedosłuch lub inne zaburzenia słuchu, ale w każdym przypadku przebiegu terapii logopedycznej, należy pamiętać o konieczności włączenia w codzienne obowiązki i zabawy - ćwiczeń słuchowych.
    By w pełni wykorzystać możliwości słuchowe dziecka, wspomóc rozumienie oraz rozwój mowy czynnej, nieodzowne jest prowadzenie przez rodziców tak zwanej domowej rehabilitacji.
    03.04.2020 14:28 | więcej »
  • Co to jest seplenienie? Ćwiczenia dla ćwiczących SZ/Ż/CZ/DŻ

    Co to jest seplenienie?
    W praktyce głoski sz, ż, cz, dż najczęściej są zamieniane na ich łatwiejsze odpowiedniki z pozostałych dwóch szeregów, realizowane prawidłowo bądź deformowane
    (np. sz jest zastępowane przez s przedniojęzykowo-zębowe, ewentualnie prze s realizowane międzyzębowo bądź bocznie; może też być zastępowane przez ś prawidłowo realizowane, przez ś międzyzębowe lub boczne).

    30.03.2020 22:23 | więcej »
  • Obrazkowa książka kucharska
    Nauka czy zabawa? Czasem nie zdajemy sobie sprawy, że wykonując codzienne czynności uczymy się, przy okazji swietnie się bawimy?
    Zamieńmy nudne przygotowanie posiłków na zabawę połączoną z nauką
    Wydawnictwo Harmonia opublikowało fragmenty książki kucharskiej dla dzieci który możecie pobrać tu: Obrazkowa_ksiazka_kucharska.pdf 
    26.03.2020 09:21 | więcej »
  • Dzisiaj coś dla starszych uczniów, którzy ćwiczą głoskę R
    Na początek ćwiczenia aparatu artykulacyjnego
    - Połóż język swobodnie w jamie ustnej, tak aby boki dotykały zebów trzonowych. Wysuń szeroki język.
    - Ujmij brzegi jezyka między zeby trzonowe i unieś jego czubek do wałka dziasłowego.
    - Szybko unoś i opuszczaj jezyk w kierunku górnych i dolnych zebów przy szroko otwartych ustach i nieruchomej żuchwie
    - Policz jezykiem zęby górne, a następnie dolne.
    - Klaskaj jezykiem.
    - Masuj język wysuwając go przez lekko zblizone zęby..

     
    25.03.2020 23:09 | więcej »
  • Zachęcam do pobrania logopedycznych gier planszowych wspierających ćwiczenia buzi i języka. Traktowanie ćwiczeń zabawowo ułatwi pracę nad artykulacją w domu.

     
    kliknij aby pobrać ⇒
    27.03.2020 12:50 | więcej »
  • ZOSTAŃ W DOMU! Pokoloruj
    Kolorowanie to nie tylko zabawa, ale ważne narzędzie w rozwoju dziecka. Dlatego jeśli Twoje dziecko nie lubi kolorować (tak, to się zdarza!), warto je do tego zachęcać. Podsuwaj dziecku atrakcyjne kolorowanki, kup dobre kredki (najlepiej miękkie, o wyrazistych kolorach), koloruj razem z nim. Dlaczego warto zachęcać dziecko do kolorowania? Bo niesie to szereg korzyści dla rozwoju dziecka!
    przedruk z "Mamo to ja"
    polecam

    KOLOROWANKI Pobrane z Decor Mint
     
    23.03.2020 11:33 | więcej »
  • Dla Rodziców
    Szanowny Rodzicu!
    W związku z sytuacją zagrożenia epidemicznego w naszym kraju i zarządzeniu dotyczącemu zdalnego nauczania Państwa dzieci, zwracam się do Państwa o pomoc w opanowaniu umiejętności prawidłowej wymowy dzieci uczęszczających na terapię logopedyczną.
    Poniżej przedstawię kilka ćwiczeń logopedycznych, które możecie Państwo wykonywać z dzieckiem w domu.
    Prosiłabym o znalezienie chociaż 10 minut każdego dnia na ćwiczenia. Wybierzcie stałą porę, aby ćwiczenia były rytuałem dnia. Niech będzie to forma zabawy, aby dziecko było zainteresowane.
    Proszę, bądźcie Państwo cierpliwi, gdy coś nie wychodzi, nie zniechęcajcie się, a razem będziemy cieszyć się z sukcesu Państwa dziecka.
    E.P.
    18.03.2020 13:55 | więcej »
  • Dzień logopedy 2020
    06 marca z okazji Dnia Logopedy wszystkie dzieci z oddziału przedszkolnego 0b wesoło bawiły się ze zwierzakami, korzystały z zasobów Mimowy, łamały sobie języki, a na koniec otrzymały drobny upominek, za który serdecznie dziękuję Kacprowi z 6a.
    To był "najlepszy dzień pod słońcem"
    E.P>
    07.03.2020 19:36 | więcej »
  • EUROPEJSKI DZIEŃ LOGOPEDY 2020
    6 marca 2020 roku obchodzić będziemy po raz kolejny - Europejski Dzień Logopedy
    European Day of Speech and Language Therapy.

    Tegoroczne święto przebiega w tym roku pod hasłem:
    "Zaburzenia czytania i pisania"
    - Reading and writing disabilities -

    (https://cplol.eu/the-profession/european-day-of-slt.html).

    My, logopedzi, terapeuci mowy i języka - pracujemy w różnych miejscach - szkołach, przedszkolach, żłobkach, poradniach oświatowych, na oddziałach szpitalnych i w przychodniach ochrony zdrowia, jesteśmy w domach kultury i w szkołach teatralnych, w mediach i w domach opieki...

    Nie jest nas może dużo, ale nasze działania są ważne. Potrzebne są nasze umiejętności i rzetelna, szeroka, interdyscyplinarna wiedza.

    Stale, na codzień dzielimy się wiedzą i doświadczeniem w ważnej sferze życia - komunikacji.
    E.P.

    02.03.2020 23:35 | więcej »
  • Kiedy do logopedy?
    Jeśli Twoje dziecko:
    - Nie mówi lub mówi bardzo mało.
    - Mówi tak, że jego mowa jest niezrozumiała.
    - Mówiło i przestało mówić w niektórych sytuacjach.
    - Podczas mówienia wysuwa język miedzy zęby, zniekształca lub zamienia głoski.
    - Ma trudności z jedzeniem i piciem
    - Oddycha ustami.
    - Nadmiernie się ślini.

    Jeśłi chociaż jeden punkt Was niepokoi, koniecznie udajcie się do logopedy.
    E.P.

     
    26.02.2020 20:26 | więcej »
  • XXXII Ogólnopolski Logopedyczny Konkurs Plastyczny „Wesołe mamy miny gdy głoskę rrr… ćwiczymy”

    XXXII Ogólnopolski Logopedyczny Konkurs Plastyczny
    „Wesołe mamy miny gdy głoskę rrr… ćwiczymy”

    W ramach Konkursu należy nadesłać pracę plastyczną przedstawiającą głoskę R w grupach spółgłoskowych [tr], [dr] lub na etapie początkowym ćwiczeń przygotowujących do wywołania głoski R.

    24.02.2020 19:00 | więcej »
  • Projekt „KOMPETENTNI UCZNIOWIE W GMINIE MYSŁAKOWICE”
    Nowe pomoce logopedyczne z projektu „KOMPETENTNI UCZNIOWIE W GMINIE MYSŁAKOWICE” wzbogaciły nasz gabinet logopedyczny
    E.P.
    21.02.2020 15:10 | więcej »
  • Godziny pracy logopedy 
    Terapia grupowa i indywidualna ⇒
    13.03.2019 21:07 | więcej »
  • Zabawy z logopedą
    Dzień logopedy uczczony!
    Uczniowie klasy 3a spędzili czas na "Zabawach logopedą",
    które zaczęliśmy od ćwiczeń oddechowych, usprawniających buzię i język. Po rozgrzewce można było już swobodnie czytać wierszyki łamiące nasze języki. W mówieniu pomaga nam ręka, więc ćwiczyliśmy rękę i oko wykorzystując logofigle.pl
    Na wytrwałych czekały wykreślanki z trudnymi wyrazami.
    06.03.2019 19:43 | więcej »
  • DInozaury
    W lutym obchodziliśmy Dzień Dinozaura
    Bawiliśmy się wykopaliska ćwicząc nasz oddech, usprawnialiśmy słuch wyodrębnaiając głoski w nagłosie, śródgłosie i wygłosie, ćwiczyliśmy spostrzegawczość wzrokową i funkcje poznawcze gdy układaliśmy dinozaury z figur geometrycznych.
    E.P.




    05.03.2019 23:54 | więcej »
  • Europejski Dzień Logopedy

    W tym roku EDL obchodzony jest po hasłem:

    Autyzm porozumiewanie się łączy fragmenty w całość.


    Komunikacja jest naważniejsza, a kluczem do niej jest terapia mowy i jezyka.

    E.P.
    05.03.2019 21:28 | więcej »
  • Żegnamy bałwanki
    Bałwankowy szał
    Koniec zimy? Być może..., więc żegnamy się z bałwankami wesołymi ćwiczeniami!
    Bałwankowe minki do lusterka
    Ćwiczenia oddechowe - przeciągamy za pomocą rurki śniegowe gwiazdki
    Ćwiczenia słuchowe - w którym obrazku ukryła się głoska...
    Ćwiczenia spostrzegawczości wzrokowej - cień bałwanka
    04.03.2019 18:10 | więcej »
  • Ćwicz z żabką
    Ćwiczenia z żabką
    • "Dzióbek i uśmiech" układaj usta wyciągnięte w dzióbek następnie rozciągaj do uśmiechu;
    • "Żabka łapie muchy" Język wychodzi z buzi i chowa się; 
    • "Rechotanie żab" Nabierz powietrze do buzi przepychaj w prawo i w lewo
    Żabki z mimowa.pl zabka.pdfcalusne-zabki.pdf
    16.01.2019 20:28 | więcej »
  • Ćwiczymy RRRRR

      Wywoływanie głosek pomocniczych oraz połączeń głoskowych poprzez szybkie wymawianie:

    t t t t t t t t t t t t t / d d d d d d d d d d d d d

    td td td td td td td td td td

    tdn tdn tdn tdn tdn tdn tdn

    teda tedo tedu tedy, teda tedo tedu tedy

    deda dedo dedu dedy, deda dedo dedu dedy,

    tra tro tre tru try, tra tro tre tru try

    dra dro dre dru dry, dra dro dre dru dry

    20.04.2018 21:16 | więcej »
  • Konkurs logopedyczny 2018
    W dniach 12-13 marca 2018r. dla uczniów klas 3 Szkoły Podstawowej, odbyły się konkursy pt. „Logopedyczne łamańce w polskiej literaturze dziecięcej” uczniowie prezentowali swoje umiejętności w przeglądzie recytatorskim oraz w dyktandzie logopedycznym.
    Celem konkursu było wzbogacanie zasobu słownictwa, utrwalanie wymowy trudnych artykulacyjnie słów,
    W dyktandzie logopedyczno zwyciężyli:
    I miejsce: Martynka 3a
    II miejsce: Darek 3c i z Karolina 3b
    III miejsce: Filip 3a
    W przeglądzie recytatorskim najlepiej łamali języki: Laura 3a, Kinga 3b, Oliwia 3a, Olga 3b, Laura S. 3a, Marcel 3c, Bilal 3b
    Uczestnikom zabawy dziękujemy
    18.03.2018 21:37 | więcej »
  • Dzięki znajomości daktylografii czyli alfabetu palcowego możemy nawiązać pierwszy kontakt z osobą głuchą  i przedstawić się literując swoje imię i nazwisko, nazwę miejscowosci smiley

    16.01.2019 19:35 | więcej »
  • Europejski Dzień Logopedy

    6 marca 2018 roku po raz kolejny świętować będziemy
    Europejski Dzień Logopedy/Terapeuty Mowy - EDL '2018.

    Hasłem tegorocznego EDL jest komunikacja wspomagająca
    i alternatywna - "Komunikowanie się nie tylko słowami...

    edl_plakat.pdf

    16.01.2019 20:10 | więcej »

  • Zapraszam do udziału w XXVI Ogólnopolskim Konkursie Logopedycznym.
    Chętnych uczniów zapraszam do gabinetu logopedycznego po regulamin i instrukcję
    Logopedka
    26.10.2017 17:59 | więcej »
  • Diagnoza i terapia logopedyczna

    Diagnoza logopedyczna wg G. Jastrzębowskiej to określony sposób postępowania badawczego, którego celem jest potwierdzenie bądź wykluczenie istnienia zjawisk logopedycznych oraz przewidywanie ich tendencji rozwojowych na podstawie objawów, patogenezy i patomechanizmów.

    Diagnoza logopedyczna nie stanowi aktu jednorazowego. Kształtuje się ona przez wielokrotny, dłuższy kontakt z dzieckiem, jak również z jego opiekunami oraz specjalistami innych dziedzin (ortodontą, laryngologiem, foniatrą, psychologiem, pedagogiem).

    Prawidłowo postawiona diagnoza stanowi podstawę do opracowania odpowiedniego programu terapii logopedycznej.

    Przez terapię logopedyczną rozumiemy całość specyficznych, zamierzonych oddziaływań ukierunkowanych na usunięcie wszelkich zakłóceń procesu porozumiewania się (od prostych wad wymowy do niemożności mówienia włącznie). Oddziaływania te mają na celu:

    • usuwanie zaburzeń mowy,
    • przywracanie mowy, która się nie wykształciła,
    • wyrównywanie opóźnień rozwoju mowy,
    • wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności językowej,
    • likwidację przyczyn i skutków pierwotnych oraz wtórnych, do których zalicza się zarówno psychologiczne jak i pedagogiczne konsekwencje zaburzeń mowy.
    logopedia.net
    07.09.2017 19:10 | więcej »
  • Wiosenne porządki Smoka Mateusza - bajka logopedyczna
    Pewnego wiosennego dnia, Smoka Mateusza obudziło słońce, które zaglądało przez okno (mrużymy oczy wymawiając długie „ooo”). Po przebudzeniu Mateusz rozpoczął krótką gimnastykę. Najpierw poprzeciągał się (wyobrażamy sobie, że język to smok i wystawiamy go mocno do przodu napinając mięsnie). Później zrobił kilka przysiadów (próbujemy dotknąć na przemian języczkiem raz noska raz brody). Następnie zrobił kilka podskoków (język podskakuje do górnych ząbków)
    Gdy już wykonał wszystkie ćwiczenia, przyrządził śniadanie: pokroił chleb (pocieramy językiem o górne zęby tam i z powrotem), posmarował go masłem i swoim ulubionym dżemem brzoskwiniowym (przesuwamy językiem po podniebieniu), po czym zjadł posiłek ze smakiem. (z ust robimy dzióbek i robimy kółka raz w prawo, raz w lewo, mlaskamy) Popił ciepłym mlekiem, wcześniej troszkę je studząc (dmuchamy, chlipiemy, następnie wymawiamy: gul, gul, gul), które przed wypiciem posłodził jedną łyżeczką cukru (wymawiamy długie „c”). Szybko się ubrał w ulubiony zielony sweter i spodnie (wymawiamy: hop – siup – hop – siup).
    Po skończonym śniadaniu Smok Mateusz rozmyślał jak ciekawie, a zarazem skutecznie spędzić dzień (marszczymy czoło i gwiżdżemy). Wreszcie wymyślił (podskakujemy wymawiając gromkie „hura!”). Zrobi porządki w swoim domku!
    Smok Mateusz rozpoczął sprzątanie od pozamiatania wszystkich ścian i kątów (nasz język to zmiotka, zamiatamy językiem sufit, podłogę i ściany, następnie wymawiamy szeptem na przemian: „s” „z” „s” „z”). Później wymył okna (nasz język to szmatka, oblizujemy językiem usta ruchem okrężnym). Poprzecierał je, aby nie było smug (oblizujemy językiem górne zęby).Wytarł też kurz z półki, na której stały poukładane ulubione bajki Smoka Mateusza (otwieramy szeroko buzię i wymiatamy językiem kurz). Po ścieraniu kurzu wytrzepał szmatkę (wymawiamy głośne „trach, trach, trach”). Zostało tylko poodkurzać – pomyślał Smok Mateusz (naśladujemy odgłos odkurzacza – warcząc „wrrrrr”).
    Smok zmęczył się tymi porządkami (wysuwamy język i zipiemy robiąc głębokie wdechy).Jednocześnie był z siebie bardzo zadowolony i dumny (szeroko uśmiechamy się od ucha do ucha).Mateusz poczuł się zmęczony (ziewamy). Postanowił udać się na krótką drzemkę (przechylamy głowęw prawo, podpieramy je dłońmi, zamykamy oczy i głośno chrapiemy).Ciekawe, co też takiego przyśni się Smokowi na tej krótkiej, ale jakże zasłużonej drzemce (spokojnie oddychamy, pamiętając, że wdychamy powietrze noskiem – wydychamy buzią).
    07.04.2017 19:22 | więcej »
  • W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie i inne polskie łamańce językowe.

    W dniach 6-9 marca 2017r. dla klas 3 Szkoły Podstawowej, odbyły się 3 konkursy logopedyczne
    pt. W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie i inne polskie łamańce językowe.
    Uczniowie prezentowali swoje umiejętności w 3 konkurencjach: logopedyczno-plastycznej, w przeglądzie recytatorskim oraz w dyktandzie logopedyczno-ortograficznym.
    Celem konkursu było rozbudzenie wyobraźni dziecięcej, wzbogacanie zasobu słownictwa i rozwijanie mowy spontanicznej u dzieci, utrwalanie wymowy trudnych artykulacyjnie słów, ilustrowanie słów wykorzystywanych podczas terapii logopedycznej, aktywizująca artystycznie i językowo praca nad rozwojem mowy oraz języka.
     

    W dyktandzie logopedyczno-ortograficznym zwyciężyli:

    I miejsce: Nikola Paź 3b
    II miejsce: Oliwia Kołodziej 3c
    III miejsce: Piotr Orman 3c

     

    W części logopedyczno-plastycznej laureatami zostały:

    I miejsce: Klaudia Usińska 3a
    II miejsce: Joanna Lipka 3b
    III miejsce: Dagmara Wilczyńska 3b

     

    W przeglądzie recytatorskim najlepiej łamały języki:

    I miejsce Julia Wyspiańska 3a
    II miejsce Maria Bukszaniewicz 3a
    III miejsce Sonia Michalska 3a
    Wyróżnienie dla Amelii Stegner 3c

     

    Zwycięzcy otrzymali nagrody książkowe. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni dyplomami i słodyczami.

    Dzieciom serdecznie dziękujemy za udział, a wychowawczyniom i jury za współpracę.

    Edyta Pławińska i Alicja Majchrzak


    11.03.2017 17:52 | więcej »
  • Konkursy logopedyczne
    Konkurs logopedyczno - ortograficzny
     

    „W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie….

    i inne polskie łamańce językowe”

     
    Adresaci: Konkurs adresowany do uczniów klas 3 Szkoły Podstawowej
    Termin: 06-09.03.2017r.
    Organizator: Edyta Pławińska i Alicja Majchrzak
     
    Warunki:
    Uczniowie klas 3 w drodze losowania otrzymują od organizatorów wiersze z trudnościami ortograficznymi i łamańcami językowymi.
    Wspólnie z wychowawcą w klasy decydują kto weźmie udział w konkursie i będzie reprezentował swoją klasę.
    Zadaniem klas jest:
    • wyznaczenie 3 osób, które nauczą się wiersza na pamięć i wezmą udział w przeglądzie przed publicznością w dniu 09.03.2017r.
    • wyznaczenie 3 osób do udziału w dyktandzie międzyklasowym dnia 08.03.2017r.
    • wyznaczenie 3 osób, które wykonają indywidualne ilustracje do wierszy do dnia 06.03.2017r. Format A4 prace mogą być wykonane w domu lub w szkole na zajęciach plastycznych, logopedycznych
     
    Nagrody - dyplomy i nagrody książkowe za udział w konkursach będą wręczone w dniu 09.03.2017r. po przeglądzie wierszy. 
    Za zwycięstwo możliwa jest dodatkowa ocena z edukacji polonistycznej i plastycznej.
    05.03.2017 22:48 | więcej »
  • Zaburzenia połykania to temat tegorocznego Europejskiego Dnia Logopedy,
    jak również temat konsultacji on-line http://www.logopeda.org.pl/new.php?id=944

     
    07.04.2017 19:22 | więcej »
  •    Przyczyną wielu wad wymowy jest wadliwe funkcjonowanie aparatu mownego np.: nieprawidłowe oddychanie, trudności z wydobywaniem głosu, mała sprawność ruchowa narządów artykulacyjnych, zwłaszcza języka i warg, zaburzony słuch fonetyczny i fonemowy oraz nieprawidłowy wzór do naśladowania w domu np. wady wymowy rodziców i opiekunów, naleciałości gwarowe.
    02.03.2017 22:36 | więcej »
  •   Mowa
      Mowa odgrywa ważną rolę w kontaktach człowieka z innymi ludźmi. Prawidłowy rozwój mowy dziecka wpływa na kształtowanie się jego osobowości. Dzięki rozumieniu mowy dziecko poznaje otaczający świat, dzięki umiejętności mówienia jest w stanie wyrazić swoje uczucia i spostrzeżenia.

      Wiele wad wymowy wpływa na powstawanie trudności w czytaniu i pisaniu. Niekiedy dziecko popełnia dużo błędów, ponieważ tak jak mówi, tak pisze.Nie wiadomo, czy w przyszłości, występująca u dziecka wada wymowy nie będzie stanowiła przeszkody w wyborze wymarzonego zawodu.
    04.04.2017 16:48 | więcej »